Puertos de comunicación

Los puertos de comunicación son herramientas que permiten manejar e intercambiar datos entre un computador (generalmente están integrados en la placa base) y sus diferentes periféricos, o entre dos dispositivos.

Copia la siguiente imagen en un documento de texto al que llamarás PuertosNombreApellido.odt, donde NombreApellido son tu nombre y primer apellido.Pertos2.png

Una vez hecho completa cada cuadro vacío con el nombre del puerto, y luego realiza un listado explicando para que sirve cada puerto.

Por último crea una tabla y clasifica los puertos en: Audio, Vídeo, Audio+Vídeo, Datos, Red

Anuncis

La era digital

Bienvenidos al curso de 2do de Bachillerato, este curso vamos a intentar aprender acerca de diversos temas de actualidad que seguro que despiertan vuestro interés. Empezaremos con un tema no muy complicado para ir calentando motores.

Pincha en el siguiente enlace para descargar el tema.

La sociedad del conocimiento

La Sociedad del conocimiento es una sociedad donde todos pueden crear acceder, utilizar y compartir la información y el conocimiento, para que las personas y
comunidades que la integran puedan desarrollarse plenamente y mejorar la calidad de
vida de forma sostenible, pero, ¿como hemos llegado a este nivel de desarrollo? ¿Qué posiblidades nos depara el futuro cercano? Pincha en este enlace y descarga el primer tema de nuestro curso.

32502383612_855a122f99_z.jpg

Feina per al dia 11 d’abril

Hola a totes i tots, encara que no estiga no penseu que m’he oblidat de vosaltres, no!!! Sempre vos tinc al pensament!

Ens vam quedar fent el algorisme c, eixe que vos demanava Llig tres nombres diferents i diu quin és major i quin és menor. Recordeu? Sé que estaveu esperant amb entusiasme acabar aquest problema, així que no vaig a ser jo qui vos impeidsca fer-ho.  Malauradament tinc els vostres fulls on estaveu fent aquest problema! No obstant, crec que vos vindrà bé per tal de tornar a repassar els conceptes que ja tenieu assolits. Així que agafeu un nou full i…. mans a l’obra!

Sé que Ruben anava prou encaminat, així que vos podrà tirar una maneta. De totes formes vos done algunes indicacions:

  • Llegiu els dos primers nombres i comproveu que no són iguals.
  • Llegiu el tercer i comproveu que no és igual al primer i el segón.
  • Si el n1 és major que n2, aleshores comproveu si n1 és major que n3, i en cas de ser cert comproveu si n2 és major que n3. Totes aquestes comprovacions, per descomptat, tenen el seu possible camí en cas de no ser certes…

Recoredeu que tots els camins han d’indicar quin és el nombre major i quin és el nombre menor.

Ànims i fins la setmana que ve!!!

 

Feina per als dies 11 i 13 d’abril

Hola a totes i tots, encara que no estiga no penseu que m’he oblidat de vosaltres, no!!! Sempre vos tinc al pensament!

És una llàstima que no puga estar per a començar el tema de programació, ja que com hem de començar a treballar en un nou programa, deixar-vos feina és un poc més complicat. No obstant, com sou tan bons i bones estudiants vos he deixat un manual perquè comenceu a treballar amb Scratch.

El manual el podeu descarregar de l’enllaç al final de la pàgina, però primer llegiu tot el que vos he escrit. Primer aneu al punt 5. Entorno de trabajo en la pàgina 49, i aneu llegint el contingut, mirant les imatges i comprovant tot el que diu en el vostre programa. Per cert, el programa està en el menú Aplicacions – Programació, si no recorde mal, en cas de no ser així, busqueu-lo que el teniu tots.

Bé, heu de continuar llegint fins arribar a la pàgina 62, on trobareu el punt 6. Pràctica guiada. Aleshores heu de seguir tots els pasos que vos va indicant per tal de fer el xicotet programa que se vos demana. Només heu de seguir els passos, no se’n boteu cap.

Ajudeu-vos entre vosaltres si teniu algun problema. Feu que tots els vostres companys arriben a finalitzar la pràctica guiada. Si ajudeu els vostres companys després ho tindré en compte.

Si per algun milacre en els dos dies de feina haguéreu acabat tots de fer la pràctica guiada, intenteu fer algun programeta propi usant els blocs que més vos agrade. Aneu buscant i investigant.

Descarregueu el manual.

Mans a la feina!

Feina per als dies 10 i 12 d’abril

Hola a totes i tots, encara que no estiga no penseu que m’he oblidat de vosaltres, no!!! Sempre vos tinc al pensament!

La feina que heu de realitzar és molt senzilla, heu d’intentar acabar la presentació que teniem pendent. Supose que ja disposereu de l’informació que ha de constar en el vostre treball, així que ara només queda fer una síntesi de la mateixa i incloure alguns punts importants en la vostra presentació.

Recordeu que no heu d’incloure tota la informació, per exemple, si jo parle de les Harley Davidson, i la informació que vaig a transmetre a la classe és:

Harley-Davidson Motor Company, sovint abreujat com a H-D o Harley, és un fabricant de motos d’Estats Units amb seu en Milwaukee, Wisconsin. És considerada com una de les dues marques emblemàtiques de motocicletes d’Estats Units (juntament amb el seu major competidor Indian Motorcycle Company). Aquesta companyia es dedica a fabricar motocicletes de gran grandària i cilindrada, pensades per a ser conduïdes en llargues carreteres o autopistes a velocitats àmpliament superiors als 100 km/h.

En compte d’incloure tota esta informació, en una diapositiva només inclouria:

  • Companyia nord-americana amb seu en Milwaukee, Wisconsin.
  • Marca emblemàica dels seu pais junt a Indian Motorcycle Company.
  • Fabrica motocicletes de gran cilindrada.

Només amb eixos dos punts, ja tinc un recordatori de tot el que he de dir a la resta de la classe, que sería el paragraf en negreta i que haurieu d’estudiar per tal de recordar-lo.

Incorporeu imatges, podeu incloure algun gif animat, animacions als objectes i textos, transicions i per descomptat, la bibliografia a l’última diapositiva (totes les webs d’on heu tret informació).

La pròxima setmana començaran les presentacions. Ànims!